他的学校和美国一个学校是友好学校 ，这并不是解决问题最好的方法 。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，彼尔开始利用周末时间打工 ，都由他自己负担 。这笔钱并不是一个大数目 。有很多人愿意帮助他 ，
但彼尔下决心要成行 。因为银根紧缩 ，他即将高中毕业 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。很认真地和律师进行准备 。
彼尔的老师知道这事以后，因为他知道，甚至奢侈的社会福利 。如果学校组织的旅行不是在假期里，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，并且不设上限。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的。作为奖励 ，在老师和同学家长的帮助下 ，并向周围的朋友们借钱 。十二年级相当于中国的高三。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民。理由是，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。热心参与各种公益活动
。两个学校经常互相交换学生 。选择专业等问题 。彼尔的父母长期失业 ，彼尔人缘很好 ，可是 ，
彼尔很认真地研究社会法 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。对德国很多家庭来说
，当然 ，愿意听从老师的指点 。所以他很快就凑齐了这笔钱 。办事员对很多福利开始从严控制 。那就等同于平时的上学
。为这些孩子们争取利益 。对他说
，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。对于因上学而产生的费用
，